走进数字书法教室,红木镶嵌的---上装点着数十幅古典诗词,浓郁的风迎面而来;224套交互式数字临摹台镶嵌在古色古香的书法桌上,并配备有电动洗笔器,每个学生桌上整齐地摆放着笔墨纸砚。台上,书法老师通过书法教学系统播放书法大家书法---视频,配合着音频、字幕同步讲解;台下,孩子们在各自的临摹台前认真观摩、聆听,后一排学生离讲台30多米,也能清楚观看运笔的每个细节,了解书法艺术的无穷奥妙。老师通过---在教师端书写---,点评学生练习作品,每一幅作业,每一个圈点,都能同传到各个孩子的屏幕上,---提升了教学互动效果。老师还可根据教学进度,随时调取字库资源生成电子字帖,电子字帖透过宣纸清晰地同步呈现在每个学生的临摹台上,学生们用毛笔蘸着墨汁,铺上普通宣纸临摹,既保留文房四宝的传统,又---运用了现代科技,书法传统的---和数字科技的便捷相映成趣,四川书法教学软件,浑然一体。
书法是我国民族特色的传统艺术,又是我国珍贵的一种艺术。我们学校的办学理念是“常规加特色”,也就是在做好学校教育教学常规工作的同时,书法教学软件开发,要在某一方面创出有利于学展的新思路。没有特色,学校就没有生命力。再看发展学生的特长,既是自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。鉴于这样的理念,我们学校------深入研究,结合本校实际,从学生的整体出发,确立了书法特色学校这一总体目标。学生的写字可以通过教学训练和培养,学生可以选择和利用内在动机和外在因素,提高书写水平,进而提高书写效率,达到一技之长的境界。因此,加强书法特色建设的研究,能在提高自身的文化素养的同时,促使其各方面素质的发展。
学校基本现状的分析首先是学校------有特色办学的理念,有较高的人文修养,以及严谨的治校策略,书法教学软件价钱,---的工作作风。第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发,与大部分教师的兴趣爱好、取向一致或相近时,教师就容易接受,书法教学软件销售,容易投入,工作进展就比较顺利,成绩也就比较明显。我校教师大部分都有写出一手好字的愿望,这为创书法特色学校提供了---有利的条件。第三是写字教学有一定的基础。教师、学生近几年参加过书法培训和书写展览,学生的书写字优良率有一定的提高。第四有健全---的保障体系。文明的教学环境,---的教学设施,以及特色品牌学校的创建,都是学校各项工作正常运行的基础,是培养特色的---。
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