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创造是艺术乃至整个社会历史发展的---动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其---而清晰的个性特征而充满---。在音乐课中，香港电钢琴教室，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够学生的表现---和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。

音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。成功的音乐教育不仅在学校的课堂上，而且也应在社会的大环境中进行，对社会音乐生活的关心，对班级、学校和社会音乐活动的积极参与，将使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。

音乐是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。

音乐能和注意力你可能听说过让---听一些---音乐能---更聪明。虽然这一点仍然有争议，但是音乐的确在和注意力方---有很多正面效果。而这些能力的提升能帮助你---地学习和记忆。现在很多年轻人都表示学习的时候听音乐能让他们---地学习，这点可能确实如此。听音乐会让你的大脑各个部分都参与其中，让大脑的两个半球都处于状态能让你更有效地处理或者保存信息。