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    2020-8-13

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音乐的奥妙,它是一种“感觉的”

音乐的美妙不仅仅是因为它动听,让人喜悦。更重要的是,音乐可以成为一种精神寄托,我们聆听音乐时伴随着奇妙的遐想,幻想与现实被音乐维系。快乐的时候,音乐可以膨胀欢乐的气氛;悲伤的时候,音乐仿佛知心伙伴,表达我们的心声;---的时候,音乐可以是逃避现实的港湾;受挫的时候,音乐可以奏起鼓舞人心的旋律……生活无法缺少音乐,因为我们要借助它让心灵得到释放。

这就是音乐的奥妙,它是一种“感觉的”,它会诱发出特定的感觉,电钢琴教室厂家,人们时常都会在听到某首歌曲时,心中不经意涌动着曾经听到它的感觉。

但我现在所理解的音乐欣赏大概也还是停留在感性认识的阶段,因为我只是知道自己被音乐所感动,所吸引,而不知道为什么会被音乐所感动,所吸引。在慢慢的学习、进步中,电钢琴教室,不断加强自己的音乐知识,就可以更深一步,从理性的角度去欣赏音乐,从创作背景到音乐流派以至于表现手法、音乐曲式、艺术造诣。


音乐教育所承担的任务是什么?

依据音乐教育的性质和价值,音乐教育所承担的任务可概括为:通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,使学生主动参与到音乐实践活动中,并在音乐实践活动中学习基本的音乐文化知识技能技巧,以培养学生的音乐兴趣和爱好;使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉;提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力;奠定其学习、享受音乐,发展音乐的坚实基础。与此同时,通过音乐教育,着力培养学生个性,创造精神以及合作意识,陶冶高尚情操,电钢琴教室控制管理系统,发展创造力,并为其他方面的学习创造有利的条件,以促进学生的和谐发展,培养对人和生活乐观的态度。播所产生的---凝聚力,有助于培养学生的---情怀;学生通过学习上其他和民族的音乐文化,将会拓宽他们的审美视野,电钢琴教室开发,认识---音乐文化的丰富性和多样性,增进对不同文化的理解、尊重和热爱。


 音乐的功能和作用是多样的,在很大程度上也能够帮助到心灵遭受“---”或“创伤”的人。  听到人们说音乐对你的奔跑有积极的激励作用时,你可能丝毫不会怀疑。但根据新的研究,它可能不仅仅是一个激励工具还有可以有更多的好处。  有科学家们一直在研究音乐激励在体育运动中的作用20年。研究的结果表明使运动节奏与音乐旋律同步可以让运动者需氧量减少7%;激励感强的音乐具有瓦解疲劳的功能,它能将运动者的耐力提高15%。一个人的耐力提高多达15%。  成果显示,“三十名参与者在跑步机上锻炼,一边听着一系列激励摇滚或流行音乐,包括女王,红辣椒和麦当娜的曲目。他们被要求在规定的时间内严格控制节奏。调查结果表明,按照科学原则进行---挑选的音乐可以提高耐力15%,并提高锻炼者的“感觉状态”,帮助他们从任务中获得的乐趣。“


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